Факультет экономики и управления
И
Телефон: +7 988 820-51-11 E-mail: finecfak@inggu Адрес: 386001, РИ, г. Магас, пр. И.Б. Зязикова, 7, Главный корпус, каб. 253 Режим работы: пн–сб 9:00–17:00, перерыв 13:00–14:00
Мержо Муса Шамсудинович
Декан факультета экономики и управления
кандидат экономических наук, доцент
Руководит факультетом с 2017 года
История факультета
- 1997 — основан экономический факультет (первый декан — доцент Кодзоев М.У.).
- 1999–2022 — факультет возглавлял доктор экономических наук Булгучев М.Х.
- 2004 — создан финансово-экономический факультет (руководитель — Кодзоев М.У. до 2016 года).
- 2017 — деканом назначен Мержо М.Ш.
- 2022 — объединение экономического и финансово-экономического факультетов в единый факультет экономики и управления.
Общие сведения
Факультет экономики и управления является учебно-научным структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ингушский государственный университет». Образован решением Учёного совета ИнгГУ от 28.09.2004 г. В соответствии с приказом ректора №385-П от 16 июня 2022 года проведена реорганизация путём объединения финансово-экономического и экономического факультетов.
Структура факультета
Общее руководство факультетом осуществляет Учёный совет, непосредственное управление – декан.
Основные задачи деканата
- Совершенствование качественного состава научно-педагогических кадров
- Внедрение современных методик и информационных технологий в учебный процесс
- Организация и ведение научно-исследовательской работы преподавателей и студентов
- Создание социально-педагогической воспитывающей среды
- Организация и обеспечение учебного процесса на факультете
- Информационно-справочное обслуживание обучающихся
- Взаимодействие с приёмной комиссией по зачислению абитуриентов
- Подготовка документов, проектов приказов и распоряжений
- Организация воспитательной работы
- Организация научно-исследовательской и инновационной работы
- Ведение и сдача статистической отчётности
Состав деканата
| Фамилия, имя, отчество | Должность | Учёная степень | Учёное звание |
|---|---|---|---|
| Мержо Муса Шамсудинович | Декан | Кандидат экономических наук | Доцент |
| Бузуртанова Любовь Васхаевна | Заместитель декана по учебной и научной работе | Кандидат экономических наук | Доцент |
| Евлоев Магомед Муссаевич | Заместитель декана по воспитательной и профориентационной работе | — | — |
| Аушева Лариса Саварбековна | Диспетчер | — | — |
| Угурчиева Марем Мухамедовна | Диспетчер | — | — |
| Борова Танзила Юнусовна | Диспетчер | — | — |
Профессорско-преподавательский состав
Общая численность преподавателей: 68 человек.
- На штатной основе — 43 (из них 2 доктора наук, 33 кандидата наук).
- По внутреннему совместительству — 10 (1 доктор наук, 4 кандидата наук).
- По внешнему совместительству — 15 (1 доктор наук, 4 кандидата наук).
- Средний возраст ППС: 48 лет. 78% сотрудников находятся в возрасте 45–50 лет.
- Доля преподавателей в возрасте до 39 лет составляет 25% (17 человек), отмечается положительная динамика.
Квалификация руководящих и научно-педагогических работников соответствует квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике (приказ Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н).
Контингент обучающихся
По состоянию на 31 декабря 2025 года общая численность обучающихся составила 1037 человек.
- Очная форма обучения — 388 чел.
- Очно-заочная форма — 477 чел.
- Заочная форма — 212 чел.
Контингент всех форм обучения в разрезе образовательных программ
| № | Наименование ОП (профиль) | Курс | Очная | Очно-заочная | Заочная | Итого |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 38.03.04 ГМУ, профиль «Государственное и муниципальное управление» | 1 | 21 | 27 | — | 48 |
| 2 | 38.03.01 Экономика, профиль «Экономика, финансы и учёт в цифровой среде» | 1 | 47 | 51 | — | 98 |
| 3 | 38.03.01 Экономика, профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» | 2 | 12 | 16 | 16 | 44 |
| 4 | 38.03.02 Менеджмент | 2 | 12 | 12 | — | 24 |
| 5 | 38.03.01 Экономика, профиль «Финансы и кредит» | 2 | 16 | — | 15 | 31 |
| 6 | 38.03.04 ГМУ | 2 | 18 | 15 | 28 | 61 |
| 7 | 38.03.01 Экономика, профиль «Цифровая экономика» | 2 | 14 | 13 | 12 | 39 |
| 8 | 38.03.04 ГМУ | 3 | 23 | 17 | 37 | 77 |
| 9 | 38.03.01 Экономика, профиль «Налоги и налогообложение» | 3 | 7 | — | 13 | 20 |
| 10 | 38.03.01 Экономика, профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» | 3 | 16 | 9 | 27 | 52 |
| 11 | 38.03.01 Экономика, профиль «Финансы и кредит» | 3 | 13 | 8 | 24 | 45 |
| 12 | 38.03.01 Экономика, профиль «Цифровая экономика» | 3 | 14 | 8 | 21 | 43 |
| 13 | 38.03.02 Менеджмент | 3 | 10 | — | 19 | 29 |
| 14 | 38.03.02 Менеджмент, профиль «Туризм и гостеприимство» | 3 | 5 | — | — | 5 |
| 15 | 09.03.02 ИСиТ, профиль «Управление проектами в области информационных технологий» | 3 | 12 | — | — | 12 |
| 16 | 09.03.02 ИСиТ, профиль «Информационные системы в экономической деятельности» | 3 | 13 | — | — | 13 |
| 17 | 38.03.01 Экономика, профиль «Налоги и налогообложение» | 4 | 5 | — | — | 5 |
| 18 | 38.04.02 Менеджмент (магистратура) | 4 | 10 | 6 | — | 16 |
| 19 | 38.03.01 Экономика, профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» | 4 | 9 | 17 | — | 26 |
| 20 | 38.03.01 Экономика, профиль «Финансы и кредит» | 4 | 12 | 17 | — | 29 |
| 21 | 38.03.01 Экономика, профиль «Цифровая экономика» | 4 | 16 | 27 | — | 43 |
| 22 | 38.03.04 ГМУ | 4 | 23 | 22 | — | 45 |
| 23 | 09.03.02 ИСиТ, профиль «Банковские информационные системы и технологии» | 4 | 24 | — | — | 24 |
| 24 | 09.03.02 ИСиТ, профиль «Информационные системы в налогообложении» | 4 | 17 | — | — | 17 |
| Магистратура | ||||||
| 1 | 38.04.04 ГМУ «Управление государственными и муниципальными проектами» | 1 | 10 | — | 30 | 40 |
| 2 | 38.04.08 Финансы и кредит «Финансовая аналитика и аудит» | 1 | — | — | 15 | 15 |
| 3 | 38.04.01 Экономика «Учёт, анализ и аудит» | 2 | — | — | 13 | 13 |
| 4 | 38.04.08 Финансы и кредит «Финансовый менеджмент в общественном секторе, бизнесе и банках» | 2 | — | — | 13 | 13 |
| 5 | 38.04.04 ГМУ «Управление государственными и муниципальными проектами» | 2 | 9 | — | 34 | 43 |
| 6 | 38.04.02 Менеджмент «Государственно-частное партнёрство» | 2 | — | — | 8 | 8 |
| 7 | 38.04.01 Экономика «Учёт, анализ и аудит» | 3 | — | — | 9 | 9 |
| 8 | 38.04.08 Финансы и кредит «Финансовый менеджмент в общественном секторе, бизнесе и банках» | 3 | — | — | 14 | 14 |
| 9 | 38.04.04 ГМУ «Управление государственными и муниципальными проектами» | 3 | — | — | 31 | 31 |
| 10 | 38.04.02 Менеджмент «Государственно-частное партнёрство» | 3 | — | — | 5 | 5 |
| Итого | 388 | 477 | 212 | 1037 | ||
Реализуемые образовательные программы
Все образовательные программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО .
Направленности (профили) программ бакалавриата и магистратуры
| № | Код | Наименование профиля |
|---|---|---|
| 1 | 38.03.01 | Экономика, профиль «Цифровая экономика» |
| 2 | 38.03.01 | Экономика, профиль «Налоги и налогообложение» |
| 3 | 38.03.01 | Экономика, профиль «Финансы и кредит» |
| 4 | 38.03.01 | Экономика, профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» |
| 5 | 38.03.01 | Экономика, профиль «Экономика, финансы и учёт в цифровой среде» |
| 6 | 38.03.02 | Менеджмент, профиль «Менеджмент» |
| 7 | 38.03.02 | Менеджмент, профиль «Туризм и гостеприимство» |
| 8 | 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление |
| 9 | 09.03.02 | ИСиТ, профиль «Банковские информационные системы и технологии» |
| 10 | 09.03.02 | ИСиТ, профиль «Информационные системы в налогообложении» |
| 11 | 09.03.02 | ИСиТ, профиль «Информационные системы в экономической деятельности» |
| 12 | 09.03.02 | ИСиТ, профиль «Управление проектами в области информационных технологий» |
| 13 | 38.04.08 | Финансы и кредит «Финансовый менеджмент в общественном секторе, бизнесе и банках» |
| 14 | 38.04.01 | Экономика, профиль «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» |
| 15 | 38.04.02 | Менеджмент «Государственно-частное партнёрство» |
| 16 | 38.04.04 | ГМУ «Управление государственными и муниципальными проектами» |
| 17 | 38.04.08 | Финансы и кредит «Финансовая аналитика и аудит» |
Электронная информационно-образовательная среда
В образовательном процессе применяется электронная информационно-образовательная среда университета, включающая:
- Официальный сайт ИнгГУ;
- Образовательные программы (учебные планы, рабочие программы, практики);
- Электронные библиотечные системы и образовательные ресурсы;
- Фиксацию хода образовательного процесса, результатов аттестации и портфолио обучающихся;
- Средства взаимодействия (асинхронные — платформа Антиплагиат.ВУЗ; синхронные — Zoom, Edu-видеоконференции, Telegram, WhatsApp).
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечным системам и электронной информационной среде ИнгГУ. Функционирование среды обеспечивается квалифицированными специалистами.
Научные направления факультета
В рамках Десятилетия науки и технологий (2022–2031) научно-исследовательская работа факультета ориентирована на решение актуальных задач развития региона и страны. Основные направления НИР:
- Финансовое обеспечение устойчивости экономического развития территорий и субъектов хозяйственной деятельности — моделирование механизмов финансирования и оптимального распределения ресурсов с использованием интеллектуальных информационных систем.
- Анализ и совершенствование публичного управления — исследование региональной дифференциации, экономической политики, оценка эффективности управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
- Экономические проблемы организации и управления хозяйством страны — изучение экономических, социальных и институциональных аспектов, влияющих на устойчивое развитие, конкурентоспособность и инновационный потенциал.
- Эколого-экономические проблемы аграрного землепользования (в рамках сотрудничества с индустриальными партнёрами).
НИР интегрирует проведение исследований, подготовку диссертаций, организацию научной работы студентов, разработку учебных пособий и монографий, публикационную активность, проведение конференций и издание сборников трудов.
Аудитория для реализации предпринимательских проектов
На факультете оборудована специализированная аудитория, предназначенная для реализации предпринимательских проектов обучающихся.
