Исторический факультет

Факультет как самостоятельное подразделение функционирует уже 10 лет, выделившись в 1997 г. из структуры гуманитарного факультета, организованного в 1994 г. в год открытия  Ингушского государственного университета.

Декан факультета: с ноября 1997 г. по сентябрь 1999 г. – проф. Кодзоев М.А., с сентября 1999 г. по июль 2002 г. – доц. Мальсагова Т.М.; с июля 2002 г. по 2007 г. проф. Шишханов М.С., с2007 по 2008 –доц. Албогачиев А.А., с начала 2008 – и.о. декана, доц. Мальсагова Т.М.

 В состав факультета входят две кафедры:
кафедра Истории России (зав. кафедрой проф. Кодзоев М.А.) и кафедра Всеобщей истории (зав. кафедрой проф. Шишханов М.С.). Штатных единиц на этих кафедрах – 16 человек. На факультете с 1999 года функционирует аспирантура по специальности: «Отечественная история» 07.00.02. Ее окончили три человека, из которых один защитил кандидатскую диссертацию, двое других представили свои работы к защите. Сейчас на факультете – 5 аспирантов. Факультет готовит специалистов «Историк. Преподаватель истории по специальности – История.» Количество студентов на факультете – по очной форме обучения – 220 человек, по заочной форме обучения – 320 человек. На факультете функционирует студенческий научный кружок «Регион». Успех любого факультета, как известно  - это профессорско-преподавательский состав. Сегодня только одни  общепрофессиональные дисциплины на двух кафедрах факультета преподают 5 профессоров, 8 кандидатов наук (из них 6 доцентов), планируются еще защиты двух кандидатских диссертаций.

Среди преподавателей 4 почетных работника высшего профессионального образования РФ, 7 заслуженных работников науки Чечено-Ингушской Республики и Республики Ингушетия, один орденоносец Республики Ингушетия, один член союза художников СССР и РФ, один член Академии социальных наук РАН, один член Российской ассоциации политических наук и т.д.
 Достаточно высокий профессиональный  и научный потенциал позволяет коллективу факультета в целом эффективно строить учебный процесс, учебно-методическую, научную и воспитательную работу, организованно и квалифицированно готовить и проводить государственную аттестацию выпускников факультета.

Состав кафедры – это органичный сплав опыта и молодости. Факультет молодой не только по времени функционирования, но в целом по составу членов кафедр, входящих в факультет.  В первую очередь – это молодые преподаватели, составляющие 60 %, которым необходимо наработать соответствующий опыт и которые по другому воспринимают те реформы,  которые стоят сегодня перед вузом, а также быстро воспринимают любую модернизацию.  Далее – это преподаватели, имеющие большой опыт  преподавательской, учебно-методической, научной и воспитательной работы.

На факультете читаются дисциплины:

1.  Общие  гуманитарные и социально-экономические  (ГЭС) - федеральный компонент:
   а) Иностранный язык , физическая культура, психология и педагогика, философия.
   б) ГСЭ – национально-региональный (вузовский)  компонент: русский язык и культура речи, экономика.
   В) ГСЭ – дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом: Административно- территориальное деление Ингушетии, Культурология, Ингушский язык.
2.  ЕН – федеральный компонент: 
    а) математика и информатика, концепция современного   естествознания.
    б) ЕН – национально-региональный (вузовский) компонент: основа педагогического мастерства.
    в) ЕН – дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом: экономика и экономическая  география республики Ингушетия.
3. ОПД – федеральный компонент:
   а) Всеобщая история, История первобытного общества, История Древнего мира, История средних веков, История нового времени, История новейшего времени, История стран Азии и Африки, история России, История мировой и отечественной культуры, История мировых религий, Археология, Этнология,  Вспомогательные исторические дисциплины, История южных и западных славян, источниковедение, историография, Национально-освободительное движение в XX в., История Ингушетии, История Кавказа, Теория и методология истории, Классические дисциплины.
   б) ОПД- национально-региональный (вузовский) компонент:
   Методика преподавания истории, Конституционное право РФ и РИ, Количественные методы в исторических исследованиях, Современные проблемы управления школой;
   в) ОПД – дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом: Архивоведение, Политология, Этика и эстетика, Социология, Конфликтология, Педагогическая культура.
4. Дисциплины специализации, устанавливаемые вузом: История государственных учреждений России, Политические партии России, История либерализма в России, Становление крепостного права в России, Общественная мысль и просвещение в Ингушетии в конце XIX – нач. XX вв., Проблемы глобализма в современном мире, Политика «Холодной войны» в современной истории, Тоталитаризм в истории XX в.
5. Факультативы:

«Кавказ и кавказцы в известиях  античных авторов», Музееведение, БЖД и ЧС и вопросы ГО, Основы медицинских знаний, Основы здорового образа жизни, Экология.

В области научной работы преподаватели и аспиранты факультета работают над проблемами истории Ингушетии и в целом ингушей, а также над вопросами образования и воспитания  студентов. По этим проблемам за последнее  время защищены 5 кандидатских диссертаций, опубликованы более 10 монографий и брошюр. По этим же проблемам пишут диссертационные работы 5 аспирантов. Все они выпускники нашего исторического факультета, двое из них работают на кафедре Истории России.

 Преподаватели кафедр активно участвуют в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах – всероссийских, региональных  республиканских, городских. За последнее время – это Москва, Элиста, Ессентуки, Пятигорск, Грозный, Баку, Махачкала, Нальчик, Магас, Владикавказ. Преподаватели оказывают помощь студентам в написании научных статей, докладов с которыми они выступают на научно-практических конференциях, участвуют в круглых столах на уровнях: региональном, республиканском, городском, университетском. 

 Для обеспечения учебного процесса кафедры в достаточной мере имеют учебную и учебно-методическую литературу (учебно-методические комплексы по общепрофессиональным дисциплинам и большинству спецкурсов)

1. Для аудиторных занятий – тематика, основные вопросы и методические рекомендации ( в дальнейшем МР) по проведению семинарских занятий;
2. Для СРС – задания для самостоятельного изучения студентами отдельных тем и общие МР по их выполнению, а также тематика докладов и рефератов и МР по их подготовке. Здесь преследуется цель, чтобы студенты не просто приобретали знания, но и овладевали способами их добывания. Далее – развитие их творческих способностей и стремление к непрерывному приобретению новых знаний, а также учет приоритетности их интересов в самоопределении и самореализации.
3. Для контроля знаний – задания для контрольных работ по «Методике преподавания истории» и МР по их выполнению, проблемные  вопросы для аудиторных контрольных работ по конкретным темам, тестовые задания, вопросы для зачетов и экзаменов и экзаменационные билеты.
4. Для всех видов практик – программы их организации, индивидуальные задания и МР по их выполнению, перечень потенциальных баз практик;
5. Для курсовых  и квалификационных выпускных работ – тематика курсовых и дипломных работ и МР по их выполнению.

Кафедры завершают составление нормативных учебно-методических документов.

В воспитательной работе деканат опирается прежде всего  на общеуниверситетский план воспитательной работы.
Студенты факультета активно  участвуют в организации и проведении мероприятий внутривузовского, городского, республиканских уровней .

Это участие во встречах с представителями республиканских  органов: депутатами  Народного Собрания Республики Ингушетия, работниками наркоконтроля, представителями муфтията, Общественного совета при президенте Республики Ингушетия, а также с поэтами, писателями, работниками искусств и т.д. Организовывают коллективный просмотр постановок Республиканского молодежного театра с последующим обсуждением их в академических группах.

Так же студенты факультета активно участвуют в  межкурсовых, межфакультетских, республиканских интеллектуальных  играх  «Брейн-Ринг», в фестивалях «Студенческая весна», где ежегодно завоевывают призовые места, готовят и проводят «Круглые столы», в основном по проблемам воспитания студентов на лучших традициях, участвую в таких благотворительных акциях как помощь – детям сиротам и т.д. В 2006 г. студенты факультета впервые выезжали в Анапу на педагогическую практику. Во всех этих делах большая роль принадлежит студенческому совету факультета.

Активная часть студенчества поощряется руководством университета, министерством молодежной политики и спорта республики (почетные грамоты, благодарности, летний отдых на Черном море, денежные премии).